पृष्ठम्:नीतिपाठम् (प्रियनाथविद्याभूषण).pdf/10

8 ऐफ़रिश्वान श्र यानिक अछे १ ४ौन ट्रौ१ (और १ॉनदবালিকাদিগেব পাঠাপাযিাগী স স্কৃত গদ্য পদুম আখ্যাম ও উপদেশ মালা। পার্টগুলি সংক্ষিপ্ত, ক্ৰমকািন্টন এবং পাদটীকা দ্বারা দুরূহ স্থান ব্যাখ্যাত। বিদ্যাধুবন্ধুবদিগৰ ব্যবস্থায় স স্কৃত এখন অবশ্য শিক্ষণীয় নাই, বিদ্যার্থীবি স্বেচ্ছাধীন বিষয় ফ্রাধােছ। কিন্তু ভাবতবাসী হিন্দু মুসলম্মান খৃষ্টান বৌদ্ধ জৈন বা অন্য গো- কাf {া ধৰ্ম্মাবলম্বীই চোক, আদি স স্কৃত না জ্বা", ভােব সে ভরাস্ত্ৰ ধে ঐ স্থা ও আধ্যাত্মিক ঐশ্বাস্থ্য সব সঙ্গে ম্বোশযুক্ত হতে প{{ৰ মা, সুতুবা সংস্কৃত শিক্ষা বিনা ভারতবাসনী সংস্পূৰ্ণ ভাৱত বাসিনী হয় না। DDDBD BDJS BD S D BDDBBDBDD D BB DDDuS 0BBBBBB BBB ই বেঞ্জা প্রভৃ—ি একাধিক ইউৰোপীয় ভাষায় জ্ঞান থাকা নিতান্ত BDKES BB DBDD BuBBL BBBDB YeByy SgLseJe YBYD BDBDS BDBB SDLD DBBBSDDD DB Y KuBuS ভাষাই স স্বত”ক (, ফার্সী ই বঙ্গ, শব্দ ভূষ্টি। সুতরাঞ্চ, সংস্কৃত না জানালে কেউ নিজের মাতৃভাষা ও শুদ্ধ ক’রে জানতে শু লিখতে পাৱে DSS DBDBB DDuS DBB D BBuSuS uDD D DBBDB ছাত্রবা যে বা লা লেখা – ( দখল লঙ্জয় দুঃখে ও ভবিষ্যতের ভাবনাক্স অভিভূত হ’ত হয়। এই সব দেখে শুনি পণ্ডিত প্রিয়নাথ বিদ্যাভূষণ শুষ্ঠাশ্য প্রাচীন রচনাবলীর মধ্যে থেকে বেছে বেছে পাট BguD uDuuDBuBiBBDD S DDSDDDS DBDB DBDD BiB D দুই বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰীক্ষক এবং স স্কৃত: , স্থা শো দুই বিষয়ে এম এ ১ ठूJा क्लिनि শিক্ষার্থীদের অভাব ও অমাবশ্যক